Conozca a los finalistas del concurso “Soluciones para el Futuro”

Soluciones-para-el-Futuro-Finalistas-samsung-itusersLima, Perú, 24 de octubre de 2014.— ¡Ya tenemos finalistas! La iniciativa Soluciones para el Futuro, llevada a cabo por Samsung y la Asociación Empresarios por la Educación, va llegando a su etapa final con el anuncio de cinco proyectos finalistas, los cuales teniendo como la base la ciencia y la tecnología en la educación escolar están logrando un importante impacto en su comunidad.

La selección de los finalistas fue realizada por un comité evaluador conformado por reconocidos profesionales de la educación, quienes evaluaron proyectos presentados por escuelas públicas de todo el país.

Los proyectos finalistas

Energía limpia para una alimentación saludable es el primer proyecto finalista presentado por la docente Mercedes Leonor Morales Alejandro, de la institución Túpac Amaru de Pozuzo, de la provincia de Oxapampa, en la región Pasco. Se trata de un proyecto que busca aplicar el conocimiento matemático en la educación técnico productiva. Los estudiantes desarrollan actividades que les permiten, por ejemplo, calcular un área de cultivo, los costos de producción y precio de venta; procesamiento de encuestas, análisis estadístico, entre otras La escuela brinda a sus estudiantes oportunidades de formación en gestión empresarial. Hoy, luego de siete años, el proyecto tiene equipos que aprovechan la energía limpia para la elaboración de diversos productos de la región.

En el distrito de Soritor, de la provincia Moyobamba, región San Martín, se realiza el proyecto denominado Influencia del proyecto innovador de investigación científica escolar en el desarrollo de capacidades y actitudes ambientales de los estudiantes, impulsado por el profesor Wilson Reyna Meléndez, de la institución educativa Alfredo Tejada. El proyecto propone la formación de los llamados laboratorios ambientales desarrollando biohuertos, apicultura, vivero, floricultura, gestión de residuos sólidos. En estos laboratorios, los estudiantes tienen la oportunidad de realizar un trabajo práctico y en relación con la realidad local, asimismo, enfrentan los principales problemas de la zona como la deforestación.

Tambien encontramos, en  el distrito de Ate, Lima, a Liz Janet Rojas Mucha, docente que dirige el proyecto Implementación del área de investigación multidisciplinaria intercultural para construir escuelas inteligentes por el futuro. El proyecto tiene como objetivo potenciar una educación intercultural, a través de espacios de reflexión. A través de entrevistas y mediante un adecuado análisis de información,  que incluye el uso de herramientas matemáticas y de estadística, los estudiantes identifican y evalúan la problemática de su entorno y proponen alternativas de solución, que se exponen mediante proyectos prácticos en la zona de Huaycán.

Los videos culturalmente amables y la radio integradora de códigos es un proyecto desarrollado en el colegio I.E. N°56022 de Ccochacuna, en Canchis, Cusco, e impulsado por el profesor Blas Ccanchi Huillca, ha implementado programas de radio y televisión con los alumnos del colegio, quienes a  través de estos espacios promueven actividades que generan impacto en la comunidad, asimismo, potencian sus capacidades sociales, teniendo como base el juego. De igual manera, se integran al proceso de transmisión, por Internet y señal abierta, manteniendo un constante contacto con la tecnología.

También tenemos el proyecto Innovación de aprendizajes fundamentales en gestión ambiental a través del huerto ecológico de frutales, que se viene realizando en la Institución Educativa María Parado de Bellido, en Casma, Ancash, bajo la dirección del docente Gustavo Valencia Tello, tiene por objetivo promover la educación en gestión ambiental, mediante la implementación de un biohuerto de frutales. El proyecto involucra a toda la comunidad y busca la autogestión de la misma y que en un futuro pueda acceder a un ingreso por sus productos, mejorando las condiciones de vida de las familias involucradas.

La iniciativa Soluciones para el Futuro reconocerá al mejor proyecto de innovación pedagógica con la implementación completa de una Smart School, aula inteligente, equipada con 40 tablets, 01 pizarra inteligente, 01 impresora y 02 softwares Samsung que permitirán tener una mayor interacción en las diferentes actividades entre los profesores y los alumnos. Además, el director y docente del proyecto ganador viajarán al Congreso Latinoamericano “Soluciones para el Futuro”, que se realizará en Brasil.

Acerca de Samsung Electronics Co., Ltd.

Samsung Electronics Co., Ltd., es líder global en tecnología y abre nuevas posibilidades para usuarios en todo el mundo. A través de un proceso de constante innovación, hemos transformado el mundo de los  televisores, celulares, computadoras personales, impresoras, cámaras, electrodomésticos del hogar, sistemas LTE, aparatos médicos, semiconductores y soluciones LED.  Empleamos a 286,000 personas en 80 países, con ventas anuales que superan los 216.7 mil millones de dólares. Para saber más, por favor, visite www.samsung.com/pe

Acerca de Empresarios por la Educación – ExE

ExE es una asociación civil sin fines de lucro que busca contribuir en el mejoramiento de la educación pública nacional, a través  de la articulación de esfuerzos del sector privado, público y la sociedad en general. está formada por empresarios, empresas y líderes de opinión comprometidos con la educación pública en el Perú.

Desde el 2007, ExE ha logrado capacitar a 88,918 docentes en 11,178 instituciones educativas, contribuyendo así en el mejoramiento de la enseñanza  de 1,8 millones de alumnos en 23 regiones del Perú. www.empresariosporlaeducacion.org.pe